Sistema metodológico que presenta las categorías gramaticales visualmente, permitiendo ayudar a los alumnos sordos a comprender la lengua escrita desde una perspectiva sorda, mediante el uso del color y los pictogramas.

Material didáctico, que entrega a los alumnos sordos las herramientas necesarias para convertirse en verdaderos usuarios competentes y autónomos de la lengua escrita. Se establece un orden a la gramática y se crean patrones visuales para una comprensión adaptada a las capacidades del sordo que faciliten la creación de futuras estructuras gramaticales de mayor complejidad.